Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.
Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds.
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.
U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.
Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
- Wetten en regelingen
- Gebeurtenissen
- Ontwikkelingen in het veld
- Artikelen
- Ontstaansgeschiedenis
Zie voor verdere informatie:
Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)
100 Jaar - 1808
-
William Newberry: lintzaag.
- Het Stadhuis in Amsterdam wordt als residentie in gebruik genomen.
- Stichting van het Rijksmuseum.
- Lodewijk Napoleon richt het 'Koninklijk Instituut' (van Wetenschappen, Letteren en Schoone Kunsten) op, de latere 'Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen' (KNAW).
- Leraar 24: Geschiedenis blindenonderwijs
- Oprichting instituut voor blinden (blindenklas) te Amsterdam - Vossiusstraat - door Johan Rudolf Deiman - arts - en Willem Holtrop - commissaris van politie -. In 1934 verhuist de instelling naar Huizen en wordt een school met internaat in het Groningse Haren geopend.
Beeld van het blindeninstituut, dat werd opgericht 'door de Broederen Vrijmetzelaaren'. Op deze illustratie treft men mandenvlechten aan. Aan tafel houden de kinderen zich bezig met tastlezen en rekenen.