Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.

Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds. 
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.

U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.

Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
 

  •  
    Wetten en regelingen
  •  
    Gebeurtenissen
  •  
    Ontwikkelingen in het veld
  •  
    Artikelen
  •  
    Ontstaansgeschiedenis

    Zie voor verdere informatie:
    Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)

100 Jaar - 1936

  • HET ONDERWIJS IN 1936.
    LINK
     
  • ONDERWIJSRAAD - no. 143 88 - Aanvulling Kon. besluit 10 September 1923 (STbl. no. 433).
    LINK
     
  • Wet tot verlaging van de openbare uitgaven voor het onderwijs.
  • Heinrich Focke: helicopter.
  • Audio tapes.
     
  • Prinses Juliana verlooft zich met Bernhard Leopold Frederik Everhard Julius Coert Karel Godfried Pieter van Lippe – Biesterveld.
  • Grote polio-epidemie.
  • Het percentage van het gezinsinkomen dat aan verkeer en vervoer wordt uitgegeven bedraagt 3%.
Herman Menkveld
1935-2017
In 1957 begon Herman Menkveld als onderwijzer in Emmen. Hij werd na drie jaar, op  24-jarige leeftijd, directeur van een op te richten school voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden te Emmen. Niet alleen bouwde hij de school uit tot een gedifferentieerd stelsel van hulpverlening: er werd bijzondere aandacht gegeven aan het 'orthopedagogisch klimaat' als inwerkende omgeving op de leerling met opvoedings- en gedragsproblemen. Hij ontwikkelde voorzieningen voor oudere leerlingen, het vso-lom. In de zestiger jaren pleitte hij voor het betrekken van de maatschappelijk werker bij toelating en begeleiding en hij was betrokken bij de totstandkoming van dagverblijven voor kleuters die op orthopedagogische hulpverlening waren aangewezen.
Zijn studie pedagogiek A en B deed hij aan het Pedagogisch Seminarium van de VU te Amsterdam. Vervolgens werd hij Safmedewerker Orthopedagogiek en daarmee medewerker van Joh. Knijff, directeur van het Seminarium voor Orthopedagogiek. Hij was adjunct inhoudelijke en leerplanningszaken Speciaal Onderwijs. Intussen behaalde hij zijn doctoraal examen wijsgerige en theoretische pedagogiek aan de RU te Utrecht. Hij werd belast met de opdracht om een nieuwe cursusstructuur te ontwikkelen, in de geest van het rapport Vliegenthart, dat gericht was op de herstructurering van de opleidingen.
Vanaf 1974 voerde hij samen met drs. G. Bolkestein de directie. Onder zijn verantwoordelijkheid verschenen curricula met daarin het orthopedagogisch denken als basaal gegeven. Menkveld legde zijn denkbeelden neer in tal van publikaties, daarbij samenwerkend met prominente vertegenwoordigers van het werkveld. Behalve schrijver was hij ook in hart en nieren leraar en tot aan zijn vertrek verzorgde hij op vele plaatsen in het land lessen. Zijn produktiviteit was groot, zijn gedrevenheid evenzeer. In 1988 verlaat hij het Seminarium voor Orthopedagogiek, om predikant te Winschoten te worden, waar hij werkte met mensen met ernstige aanpassingsstoornissen en rouwverwerkingsproblematiek. Hij richtte ook een hospice in Winschoten op en werkte vanuit Westerbork aan het regionaal kerkelijk centrum van de Ned. Herv. Kerk om het eenwordingsproces in Groningen en Drenthe voor te bereiden. In 2000 werd hij pastoraal therapeut te Hattem, aan het Pastoraal Centrum ‘De Hezenberg’ te Hattem.
In 2001 kreeg hij emeritaat. Herman Menkveld werkt nog steeds als vrijwilliger aan de Hezenberg voor pastoraal therapeutische begeleiding.
Vader: Hoofd van een 'school voor imbeciele kinderen' in Groningen.
BRON: Van Tol, Afscheid van een orthopedagoog. Herman Menkvelds vertrek van het Seminarium voor Orthopedagogiek.
BRON
 
Klaas Doornbos
1936
Onderwijzer, schoolhoofd, onderzoeker, directeur van een onderwijsbegeleidingsdienst. Hij promoveerde in 1971 aan de RU in Utrecht. Werd aan de UvA hoogleraar Pedagogische en onderwijskundige wetenschappen, in het bijzonder school- en leermoeilijkheden.
Hij is bekend van Opstaan tegen het zittenblijven (1969) en van studies over de groei van het speciaal onderwijs (1987, 1988). In 1997 nam bij afscheid als hoogleraar.
Hij houdt zich thans bezig met historisch onderzoek.
BRON


  • 'Third World Congress for the Care of Cripples', Boedapest, Hongarije.
  • Oprichting van het Paedologisch Instituut St. Joseph in Nijmegen.
  • Zilveren jubileum Apeldoornsche Bosch film van M. Levie 1936 ( Groninger Archieven)

  • Utrechts Nieuwsblad 4 juni 1936, 11
  • Bloois, K. de (1936). Onderwijs aan psychopathen II. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 1-6.
     
  • Bloois, K. de (1936). Onderwijs aan psychopathen III. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 22-26.
     
  • Liefland, W.A. van (1936). De overgang naar de maatschappij voor leerlingen der B.).-scholen. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 50 – 53.
     
  • Voorthuijsen, A. van (1936). Zwakzinnigenzorg in Denemarken. Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 17, 57–63.
     
  • Vedder, I.R. (1936). Mutisme bij kinderen. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 69 – 75.
     
  • Voorthuijsen, A. van (1936). Zwakzinnigenzorg in Denemarken II. Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 17, 76–93.
     
  • Vedder, I.R. (1936). Mutisme bij kinderen. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 93 – 101.
     
  • Herderschêe, D. (1936). Enuresis. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 141 - 145.
     
  • Evertse, P.J. (1936). In en om de eerste klas voor ernstig spraakgebrekkige kinderen. Logopaedie en Phoniatrie. Bijblad van het Tijdschrift voor B.O. 8, 57 – 60.
     
  • Evertse, P.J. (1936). In en om de eerste klas voor ernstig spraakgebrekkige kinderen. Logopaedie en Phoniatrie. Bijblad van het Tijdschrift voor B.O. 8, 65 - 70.
     
  • Voorthuijsen, A. van (1936). Verslag van het B.L.O. over 1935 I . Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 189 – 202.
     
  • Voorthuijsen, A. van (1936). Verslag van het B.L.O. over 1935 II. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 213 – 228.
     
  • Voorthuijsen, A. van (1936). Verslag van het B.L.O. over 1935 III. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 17, 237 – 242.
     

     

Vermenigvuldiging en verspreiding zijn verboden en vallen onder het bestaande reprorecht

©2020 | Colofon | Disclaimer | Over | Links