Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.

Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds. 
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.

U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.

Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
 

  •  
    Wetten en regelingen
  •  
    Gebeurtenissen
  •  
    Ontwikkelingen in het veld
  •  
    Artikelen
  •  
    Ontstaansgeschiedenis

    Zie voor verdere informatie:
    Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)

100 Jaar - 1991

  • ONDERWIJSVERSLAG OVER HET JAAR 1991.
    LINK
     
  • Trevor Baylis: opwindradio.
     
  • Operatie Desert Storm.
  • Ramp met de Exxon Valdez.
  • Kalkar wordt ontmanteld.
  • Demonstratie op het Binnenhof van ruim 800 mensen met een handicap tegen de eigen bijdrage in de woningaanpassing - f 500 - en vervoerskosten - halvering tot f 1575 per jaar -; een bezuiniging van ruim 1 miljard op gehandicaptenvoorzieningen. De actie is georganiseerd door de Gehandicaptenraad en een aantal landelijke en regionale ouderen en gehandicaptenorganisaties.
  • BEELD
    Jaaroverzicht 1991
  • World Programme of Action concerning Disabled Persons.
    BRON
  • Wels, P.M.A.  en L.M.H. Robbroeck (1991). Gezinsbelasting en hulpverlening aan gezinnen I: Een model voor gezinsbelasting ten gevolge van een problematische opvoedingssituatie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30, 5 – 19.
     
  • Knorth, E.J. (1991). Vigilante besluitvorming bij residentiële opname van jeugdigen: een werkmodel. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  20 - 31.
     
  • Luit, J.E.H. van & C.W. Compagnie-Rietberg (1991). Afrekenen met problemen bij optellen en aftrekken: dankzij of ondanks de rekenman. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  32 - 44.
     
  • Wels, P.M.A.  en L.M.H. Robbroeck (1991). Gezinsbelasting en hulpverlening aan gezinnen II: De constructie van de Nijmeegse Vragenlijst voor Opvoedingssituatie (NVOS). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  63 – 79.
     
  • Scholte, E.M. (1991). Hulpverlening bij psychosociale (gedrags)problematiek. Een voorstel voor een sociaal ecologische benadering. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  80  –  92.
     
  • Rispens, J., C.J.W. Meijer & S.J. Pijl (1991). Over de grens van regulier en speciaal onderwijs. Een vergelijkend onderzoek naar de organisatie van het speciaal onderwijs in een zevental landen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  93 – 106.
     
  • Jansen, I.I. & M.A.G. van Aken (1991). Depressieve gedragskenmerken bij onpopulaire kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  123– 136.
     
  • Smit, M. (1991). Vertrek uit een tehuis, een stressvolle ervaring. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  137 – 147.
     
  • Visser-Meijman & H. Buskop (1991). Observeren en begeleiden. Een eerste aanzet om via observatie van onderwijsleersituaties van pedagogisch-didaktisch  tot orthopedagogisch en orthodidaktisch handelen te komen.  Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  148 – 162.
     
  • Dijk, J.P.M. (1991). Tussen bilingualisme en cochleaire implant: het spanningsveld van de dovenpedagogiek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  175 – 186.
     
  • Groot, R. de (1991). Meer onderwijs op maat in het regulier onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  190 – 200.
     
  • Weelden, J. van (1991). Weer samen naar school, tot welke prijs? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  201 – 206.
     
  • Dumont, J.J. & J.T.A. Bakker (1991). Om het behoud van de Vooruitgang. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  207 – 215.
     
  • Wagenaar E. & E.M. Scholte (1991). Leerkracht-leerling interacties, leerlingkenmerken en leerprestaties van jonge allochtone kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  228 – 239.
     
  • Roozendaal, J.G. (1991). Het gemeenschappelijke rapport is een bron van zorg. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  240 – 246.
     
  • Bokhorst, J. en F.A. Goossens (1991). Effecten van een curriculum ‘Sociale vorming’ voor de bovenbouw van het basisonderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  247 – 253.
     
  • Gemert, G.H. (1991). Zorg voor ernstig geestelijk gehandicapten. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  267 – 278.
     
  • Janssens, J.M.A.M. (1991). Autoritair opvoedingsgedrag, locus of control  ten aanzien van opvoeding en de gedragsstijl van het kind. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  282 – 293.
     
  • Faas, M. (1991). De Tweede Kamer en de kinderbescherming. Het rapport ‘rechtzetten’van de subcommissie kinderbescherming: vernieuwing of gemiste kansen?. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  294 – 304.
     
  • Erp, J.W.M. & C.F. van Parreren (1991). Een praktijkdienend onderzoek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  305  – 308.
     
  • Diekstra, R.F.W. (1991). Ontwikkelingsstress en problemen in de adolescentie: Waarom jongeren ongelijk bedreigd worden.   Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  320  – 336.
     
  • Meer, B.  van der (1991). Pesten op school. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  337 – 347.
     
  • Timmermans, J.M. (1991). Raakvlakken tussen onderwijs en jeugdhulpverlening. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  348 – 355.
     
  • Bosma, C. (1991). Daniel Kohler (1863-1918). Een pionier van het speciaal onderwijs aan verstandelijk gehandicapten in Rotterdam.  Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  363 – 368.
     
  • Nelissen, J.M.C. (1991). Getalbeelden als remediering. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30, 369 – 376.
     
  • Eggermont, M.L. (1991). Ze weten niet wat diegene voelt…. Daar moeten ze naar vragen. Belevingsonderzoek bij vso-zmok leerlingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  377 – 388.
     
  • Harinck, F.J.H. & T.A. van Yperen (1991). Registratie in de klinische praktijk.  Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  389 – 399.
     
  • Buggenum, W. van & J. Hermanns (1991). Het structureren van de hulpverlening in een Medisch Kleuterdagverblijf met behulp van Goal Attainment Scaling. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  417 – 426.
     
  • Tilburg, H. van (1991). Jongeren maken kennis. Zelfhulp bij jongeren met een lichte motorische handicap. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  427 – 433.
     
  • Graas, Th. A.M. & J.C. Sturm (1991). Over mallenschooltjes, rioolklassen en strenge scholen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  434 – 447.
     
  • Bakker, J.T.A. (1991). De oordeelsvorming van leerkrachten over leerproblematische leerlingen in het regulier- en speciaal onderwijs . Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  465 – 475.
     
  • Smit, W. (1991). De situatie van jongeren na een tehuisverblijf. Resultaten uit en literatuuronderzoek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  476  – 492.
     
  • Hoekstra-Vrolijk, S.A. (1991). Samen brillen tegen boren. Een groepsbenadering van stereotiep oogboren bij blinde kinderen met behulp van een bril. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  493  – 498.
     
  • Hekken, S.M.J., L. Steetzel & R. Vrolijk (1991). Sociale competentie: een onderzoek bij zes- tot twaalfjarige borderline-, moeilijk lerende- en basisschool – kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  524  – 534.
     
  • Baltussen, M.W.J., E.C.D.M. van Lieshout & J.E.H. van Luit (1991). Rekenproblemen en de mogelijkheden van zelfinstructie, in het bijzonder computerondersteunende zelfinstructie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30,  535  – 549.
     
  • Kousemaker, N.P.J. (1991). VTO Psychosiciale problematiek-aandachtspunten en konsekwenties voor preventie en hulp. Inside, nr. 3,  5 – 9.
     

Vermenigvuldiging en verspreiding zijn verboden en vallen onder het bestaande reprorecht

©2020 | Colofon | Disclaimer | Over | Links