Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.

Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds. 
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.

U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.

Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
 

  •  
    Wetten en regelingen
  •  
    Gebeurtenissen
  •  
    Ontwikkelingen in het veld
  •  
    Artikelen
  •  
    Ontstaansgeschiedenis

    Zie voor verdere informatie:
    Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)

100 Jaar - 2004

  • ONDERWIJSVERSLAG OVER HET JAAR 2003/2004.
    LINK
     
  • Zesde voortgangsrapportage WSNS.
  • André Hazes overlijdt aan een hartstilstand.
  • Theo van Gogh vermoord.
  • Tsunami.
  • Acties tegen de kilometerlimiet in het nieuwe Valys vervoerssysteem.
  • BEELD
    Jaaroverzicht 2004
  • Heusdens, W.T.,  J.C. van der Wolf & A.A.J. van Peet (2004). Zelfbeschrijvingen en schoolmotivatie van adolescenten in Amerika, Rusland en Nederland. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 3 – 10.
     
  • Driessen, G. & F. van der Slik (2004). Sociaal milieu, etnische herkomst, opvoeding en competenties van kleuters. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 11 – 23.
     
  • Ploeg, J.D. van der (2004). Enquête Tijdschrift voor Orthopedagogiek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 24 – 28.
     
  • Kugel, J. (2004). Discussie naar aanleiding van kritiek op ‘Ontwikkelingspsychologie’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 29 – 32.
     
  • Pinxteren, S.M.C.A. & D. Brugman (2004). Vrouwelijke adolescenten in een gesloten justitiële jeugdinrichting (JJI). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 43 – 54.
     
  • Aalsvoort, G.M. van der & E. Barto-Ford (2004). Taalontwikkeling bij een vijfjarig kind met Nederlands als tweede taal: een gevalsstudie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 55 – 66.
     
  • Goorhuis-Brouwer, S.M. (2004). Kinderlijke ontwikkeling: van spelen naar leren. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 67 – 74.
     
  • Bijstra, J.O. (2004). Wij tegen hullie en vroeger was alles beter. Reactie op G.W. Brouwers: ‘Zogenaamde classificerende diagnostiek als opmaat naar bureaucratie en gesjoemel’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 75 – 76.
     
  • Meulen, B.F. van der (2004). Orthopedagogische thuisbegeleiding aan gezinnen met een chronisch ziek kind (Rede). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 91 – 103.
     
  • Tavecchio, L.W.C. (2004). Interventie en transactie – Commentaar bij de oratie van prof. dr. B.F. van der Meulen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 104 – 106.
     
  • Schut, J.M. , J.S. Wassenaar, H.J. Elzinga-Westerveld & Tj. Zandberg (2004). De relatieveldentheorie (RVT) en het relatiediagram. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 107 – 116.
     
  • Hoo, S. de & A.M. Meijer (2004). Chronisch verdriet bij moeders van gehandicapte kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 117 – 127.
     
  • Rispens, J. (2004). Diversiteit als dilemma. Een fundamenteel probleem bij het ontwikkelen van behandelingsprogramma’s voor kinderen met ontwikkelingsstoornissen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 139 – 153.
     
  • Doef, P.L.M. van der (2004). Orthopedagogische theorievorming. Systematiek van vraagstellingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 154 – 172.
     
  • Wiel, T. van der (2004). De spagaat van de orthopedagoog. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 173 – 175.
     
  • Wilmink, A.J. (2004). Hulde aan I.C. van Houte (1892-1989). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 176 – 177.
     
  • Bakel, H.J.A. van (2004). Actuele problemen in de kinderopvang in dagverblijven. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 187 –1188.
     
  • Schipper, J.C. de, J. van Zeijl & L.W.C. Tavecchio (2004). Temperament in de kinderopvang. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 189 – 199.
     
  • Vandenbroeck, M. (2004). Naar een dialoog tussen kwaliteit en diversiteit in de kinderopvang of waarom een pedagogiek geen toegepaste psychologie kan zijn. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 200 – 207.
     
  • Singer, E. & D. de Haan (2004). ‘Samen doen’, gezamenlijkheid construeren en conflicten oplossen in de kinderopvang. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 208 – 215.
     
  • Brandsma, J., R. van Dijk & A. Smit (2004). Een masteropleiding voor doven in de samenleving. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 216 – 225.
     
  • Aardoom, H.A.  & H.C.A. Hoogeveen-Schroot (2004). Leer- en gedragsproblemen veroorzaakt door aangeboren syndromen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 235 – 242.
     
  • Kousemaker, N.P.J. & E. Yildiz (2004). Psychosociale problematiek bij baby’s – Onderkenning van dreigende en manifeste problematiek en het BABY-KIPPPI. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 243 – 249.
     
  • Colpin, H., F. Laevers, M. Daems, K. Schippers & L. Vandemeulebroecke (2004). Kwaliteit van buitenschoolse opvang in de basisschool – Ontwikkeling en eerste toetsing van een evaluatie-instrument. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 250 – 257.
     
  • Bos, K.P. van den (2004). Dyslexie verduidelijkt? – Commentaar. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 258 – 264.
     
  • Hinzen-Hanssen, E.H.M. & M. Mildenberg (2004). “Een beetje van jezelf mag je laten zien” – Interview met Grytsje Durkstra, directeur van Stichting Gewoon Anders, Almere. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 268 – 272.
     
  • Jongmans, M.J. (2004). Denken én doen! (Rede). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 283 – 297.
     
  • Nakken, H. (2004). Aandacht voor onderkenning van lichte beperkingen bij kinderen (Commentaar op rede M. Jongmans). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 298 – 300.
     
  • Spoor, S.T.P. & R.A.T. de Kemp (2004). Jonge recidiverende delinquenten: de noodzaak van intensieve en multimethodische behandeling. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 301 – 311.
     
  • Bos, K.P. van den, H.C. lutje Spelberg & M.A. Eleveld (2004). Voorspelling van leessnelheid van leerlingen in groep 3 met tests afgenomen in groep 2 en 3. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 312 – 324.
     
  • Ponte, P. (2004). Speciale onderwijszorg vraagt om interactieve professionaliteit en interactieve kennisontwikkeling. Aanzet tot een opleidingsconcept. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 347 – 356.
     
  • Beukering, T. van (2004). Enkele opmerkingen bij Petra Pontes oratie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 357 – 360.
     
  • Vermeij, A., M. Dekoviç & H.E.M. Baartman (2004). Van je ouders moet je het hebben? Het effect van jeugdervaringen op het oordelen over fysiek straffen in de opvoeding. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 361 – 370.
     
  • Kunnen, A. (2004). Kinderspelen in de twintigste eeuw. Een onderzoek naar veranderingen in de spelen van 10-12-jarige kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 371 – 377.
     
  • Knoors, H. (2004). Regulier basisonderwijs voor dove kinderen: een lonkend perspectief? (Rede). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 395 - 409.
     
  • Mildenberg, M. (2004). Tweelingscholen voor dove en horende kinderen: het beste alternatief? (Commentaar op de rede van prof. dr. H. Knoors) Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 410 - 413.
     
  • Scholte, E.M. & J.D. van der Ploeg (2004). Het oordeel van ouders over ADHD-gedragingen bij kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 414 - 422.
     
  • Bakker, J.T.A., A.M.T. Bosman & M.H.A. Jacobs (2004). Oordeelsvorming van leerkrachten in het speciaal onderwijs. Over de remediëringsmogelijkheden van hun leerlingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 423 - 432.
     
  • Doornenbal, J., C. Ketelaars & S. Sytema (2004). Schoolinterventie voor leerlingen met een autismespectrumstoornis en een verstandelijke beperking. Een gerandomiseeerde gecontroleerde studie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 443 - 450.
     
  • Bos, K.P. van den & A. van der Leij (2004). Dyslexie in definitie, criteria, prevalentieschattingen en beleid. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 451 - 461.
     
  • Blomert, L. (2004). Van feit naar fictie en weer terug. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 462 - 472.
     
  • Brandsma, J. (2004). Meerwaarde (de bekostiging voor master Dovenstudies/Leraar Nederlandse Gebarentaal). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 473 - 475.
     
  • Bijstra, J. (2004). Een onderzoek naar het gebruik van toelatingscriteria tot het cluster 4 onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 488 - 497.
     
  • Harinck, F.J.H., M. Quartel & K.A.J. van Zoest (2004). Populatieonderzoek op PI-school De Brug. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 498 - 508.
     
  • Elzer, M.J. (2004). Moedertaal is ons eigen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 509 - 514.
     
  • Hinzen-Hanssen, E. & M. Mildenberg (2004). Interview – Beeld van een school in Kampen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 43, 515 - 519.
     

Vermenigvuldiging en verspreiding zijn verboden en vallen onder het bestaande reprorecht

©2020 | Colofon | Disclaimer | Over | Links