Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.

Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds. 
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.

U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.

Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
 

  •  
    Wetten en regelingen
  •  
    Gebeurtenissen
  •  
    Ontwikkelingen in het veld
  •  
    Artikelen
  •  
    Ontstaansgeschiedenis

    Zie voor verdere informatie:
    Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)

100 Jaar - 2014

  • Voortgang Passend Onderwijs.
    LINK
  • Keuning, Jos, Maartje Hilte & Anke Weekers (2014). Begrijpend leesprestaties onderzocht - Een analyse op basis van Cito dataretour.Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 2-13.
     
  • Keyman, Rinus (2014). Dubbeltjes en kwartjes - Verkenningen naar afkomst. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 14-34.
     
  • Looten, Aline J.P. & Pieter Verstraete (2014). Geschiedenis van het Persoonlijk Assistentiebudget in Vlaanderen (1987-2001). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 46-62.
     

    Masterproef tot het verkrijgen van de graad van Master of science in de Pedagogische Wetenschappen van Aline Looten.
     
  • Hoek, Dirk & Clariska van Hoek-Volkerink (2014). Het Effect van Sekse op de relatie Dyslexie en Zelfwaardering in de Bovenbouw van het Basisonderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 63-72.
     
  • Bredewold, Femmianne, Evelien Tonkens & Margo Trappenburg (2014). Mensen met een beperking als buren - Over aandacht, hulp en zorg tussen mensen met een verstandelijke of psychiatrische beperking en buurtgenoten. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 91-103.
     
  • Teeuwen, Marigo (2014). Licht verstandelijk gehandicapt: van zorg naar straf. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 104-116.
     

     
  • Interview 27 november 2013 met Marigo Teeuwen door Jeroen Wielaert - radioprogramma Lijn 1 - over criminele jongeren Amsterdam
     
  • Koerhuis, Marie-José & Ron Oostdam (2014). Ongewenst gedrag van vmbo-leerlingen in relatie tot hun behoefte aan autonomie, competentie en sociale relaties. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 117-131.
     
  • Hazenoot, Maartje (2014). Stichting voor Kinderstudie (1925-1958) - bijdrage aan de ontwikkeling van de wetenschap van het kind en voor opvoeding en onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 139-154.
     
  • Veenstra, Ravian, Selma Ruiter, Peter van Hunen & Marieke Timmerman (2014). Evaluatie van de psychometrische kwaliteiten van de Bayley-III-NL Adaptief Gedrag Vragenlijst voor jonge kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 155-166.
     
  • Schlichting, Liesbeth & Lotte Henrichs (2014). Taalstimulering bij kleuters: de versjesmethode. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 167-174.
     
  • Blok, Henk, Ron Oostdam, Mascha Enthoven & Anneke van der Linde (2014). School en ouders werken samen aan beter lezen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 187-198.
     
  • Stege, Heleen van der, Marjolein Straasheijm & Els Rietveld (2014). Onderzoek naar onderwijsondersteunende behandelingen in het cluster 4 onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 199-209.
     
  • Driessen, Geert (2014). Wat heeft het onderwijsachterstandenbeleid opgeleverd? Een review van empirisch onderzoek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 210-220.
     
  • Kropveld, Peter (2014). Vijfenzeventig jaar A.H. Gerhardschool voor ZMOK 1939-2014. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 235-245.
     
  • Horstkötter, Dorothee & Guido de Wert (2014). Ethische verziendheid? De discussie over vroege preventie van antisociaal gedrag herzien. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 246-258.
     
  • Vrolijks, Ferry & Myrèse Salentijn (2014). Good Practice Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs regio Zutphen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 259-269.
     
  • Brandsma, Jan (2014). P.H. Schreuder (1876-1947), opvoeder van het ‘achterlijke’ kind. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 284-296.
     
  • Driessen, Geert, Lia Mulder, Bianca Leest & Twan Verrijt (2014). Zittenblijven in Nederland: Een probleem? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 297-311.
     
  • Bin, Gunther de & Maarten Kouwenhoven (2014). Succes in de LVB-zorg vanuit drie dimensies.Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 312-326.
     
  • Klein Woolthuis, Lesly (2014). Wij zoeken nog een hart met wat ruimte. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 327-330.
     
  • Hollenberg, Judith, Herman van Boxtel & Jos Keuning (2014). Werken met leerlingen met hoge vaardigheidsscores in het Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 347-356.
     
  • Janssen, Yvonne & Janneke Breedijk-Dekker (2014). Een (zeer) goed presterende leerling is meer dan zijn vaardigheidsniveau. Een brede kijk op leerlingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 357-369.
     
  • Joosten, Froukje, Anja Verwoerdt & Karel Smeets (2014). Welk Gedrag Mag? Een onderzoek naar de manier waarop leraren met probleemgedrag omgaan. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 395-408.
     
  • Keyman, Rinus (2014). Onderwijsinstellingautomatisering - Scholatica? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 409-427.
     
  • Roeden, John, Marian Maaskant & Leopold Curfs (2014). Het effect van oplossingsgericht coachen van begeleiders van cliënten met verstandelijke beperkingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 451-462.
     
  • Mijland, Ivo (2014). Gekke kinderen in de klas? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 463-470.
     
  • Fukkink, Ruben (2014). Samenvatting van Werken aan pedagogische kwaliteit - Rede, Uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzieningen voor het jonge kind vanwege de Stichting Leerstoel Kinderopvang en educatieve voorzieningen voor het jonge kind, op woensdag 17 september 2014. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 471-480.
     
  • Deschamps, Peter (2014). Empathie bij 6-7-jarige kinderen met ADHD, gedragsstoornissen en autismespectrumstoornissen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 498-502.
     
  • Ulzen, Sanne-Lot van (2014). Blogboek: inzicht en overzicht voor alle betrokkenen. Terugblik en vooruitzien. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 503-51102.
     
  • Asperen, Rob van (2014). Gezinsvoogd, een vak apart. Waarom gedwongen en vrijwillige jeugdzorg gescheiden moeten worden.Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 512-525.
     

     

COLUMNS

MARTENJAN POORTINGA - WEE-K-LACHT VAN ... EEN ZORGCOÖRDINATOR

  • Over talent, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 38-39.
     
  • Over de ondersteuningsplanraad en het oogo en het jargon dat je erbij krijgt, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 78-79.
     
  • Over de positieve kanten van Passend Onderwijs, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 178-179.
     
  • Over het ontwikkelingsperspectief, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 228-229.
     
  • Over het kind, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 276-277.
     
  • Over besturen en managen, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 334-335.
     
  • Over ethische dilemma's, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 376-377.
     
  • Over het beroep leraar, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 432-433.
     
  • Over de liefde, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 486-487.
     
  • Over bemoeizucht en klein bier, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 530-531.
     

     

TRIJNTJE DE WIT-GOSKER - LEES-V-AARDIG

  • Een lange stok met een rondje bovenaan. Over het leren herkennen van de grondvormen in ons alfabet, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 132-133.
     
  • Een bijzonder compliment. Over leerkrachten die het onderwijs van binnenuit vernieuwen, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 176-177.
     
  • Excellent. Over woordbeeldzwakte en hoe daarmee om te gaan, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 226-227.
    Bekijk de column
     
  • Chineasy. Een nieuwe manier om het Chinese schrift te leren lezen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 338.
     
  • Stuiterbal Nick. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 374-375.
     
  • Pictopieten en hun sint. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 430-431.
     
  • Over een boek dat iedereen kan lezen! Het boek van de grond. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 484-485.
     
  • Passend leren lezen? Ryan laat het zien. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 528-529.
     

     

MIEKE KETELAARS - BIJ-BRENGEN (VÉR-HALEN)

  • Mooie praatjes, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 40-41.
     
  • Een optelsom van intelligentie, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 80-81.
     
  • Suïcide notes, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 134-135.
     
  • Het evidence-beest, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 180-181.
     
  • Het CB, wat móeten we ermee? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 230-231.
     
  • Een verhaaltje voor het slapengaan, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 278-279.
     
  • Een roos by any other name ..., Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 336-337.
     
  • Geen woorden maar daden, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 378-379.
     
  • Wat je zegt ben je zelf ..., Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 434-435.
     
  • Carpe marshmallow, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 488-489.
     
  • Come over to the dark side, Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014) 532-533.
     

Vermenigvuldiging en verspreiding zijn verboden en vallen onder het bestaande reprorecht

©2020 | Colofon | Disclaimer | Over | Links