Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.
Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds.
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.
U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.
Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
- Wetten en regelingen
- Gebeurtenissen
- Ontwikkelingen in het veld
- Artikelen
- Ontstaansgeschiedenis
Zie voor verdere informatie:
Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)
Hart de Ruyter, TH.
- Hart de Ruyter, TH. (1947). Het probleem der debiele psychopathen en der psychotische debielen. Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 27, 90 - 93.
- Hart de Ruijter, T.H. (1948). Over de differentiatie tussen debilitas mentis en zwakbegaafdheid (11). Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 28, 133 - 140.
- Hart de Ruijter, T.H. (1948). Over de differentiatie tussen debilitas mentis en zwakbegaafdheid (111). Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 28, 149 - 153.
- Hart de Ruijter, T.H. (1948). Over de differentiatie tussen debilitas mentis en zwakbegaafdheid (1). Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 28, 117 - 122.
- Hart de Ruyter, Th. (1949). Over de differentiatie tussen debilitas mentis en zwakbegaafdheid (1V). Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 29, 2 - 11.
- Hart de Ruyter, Th. (1949). Over de differentiatie tussen debilitas mentis en zwakbegaafdheid (V). Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 29, 25 - 30.
- Hart de Ruyter, TH. (1949). Opmerkingen over het praepuberteitsverloop bij normale en afwijkende kinderen. Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 29, 81 - 87.
- Hart de Ruyter, TH (1949). Is verbetering van het intelligentie-quotient door geneesmiddelen mogelijk? Tijdschrift voor Buitengewoon Onderwijs, 29, 188 - 192.
- Hart de Ruyter, TH. (1951). De psychiatrische selectie van de leerlingen voor de psychopathenscholen. Tijdschrift voor Buitengewoon onderwijs, 31, 58 - 70.
- Hart de Ruijter, Th. en F. Koole (1952). Een poging tot structuuranalyse van een schoolgroep van zeer moeilijk opvoedbare meisjes. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs, 32, 83 - 90.
- Hart de Ruyter, Th. (1953). De betekenis der psycho-analytische paedagogie voor de opvoeding van kinderen met aanpassingsstoornnissen (1). Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopedagogiek, 33, 173 - 178.
- Hart de Ruyter, Th. (1953). De betekenis der psycho-analytische paedagogie voor de opvoeding van kinderen met aanpassingsstoornnissen (11). Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopedagogiek, 33, 190 - 195.
- Hart de Ruyter, Th. (1954). De betekenis der psycho-analytische paedagogie voor de opvoeding van kinderen met aanpassingsstoornissen (111). Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopaedagogiek, 34, 38 – 42.
- Hart de Ruyter, Th. (1954). De betekenis der psycho-analytische paedagogie voor de opvoeding van kinderen met aanpassingsstoornissen (1V). Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopaedagogiek, 34, 216 - 221.
- Hart de Ruyter, Th. (1956). Tien jaar hiaat-analyse en –behandeling. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopedagogiek, 36, 2 - 5.
- Hart de Ruyter, Th. (1958). Leermoeilijkheden bij het verwaarloosde kind. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopaedagogiek,38, 201 - 205.
- Hart de Ruyter, Th. (1959). Concentratiestoornissen. Tijdschrift voor buitengewoon onderwijs en orthopedagogiek, 38, 141 - 147.
- Hart de Ruyter, Th. (1962) De orthopedagoog en het emotioneel gehandicapte kind. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 1, 3 - 9.
- Hart de Ruyter, Th. (1978). Enkele gedachten over een integrale behandeling van kinderen met ontwikkelingsstoornissen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 17, 356 - 364.