Op deze website wordt u het overzicht - meer dan - ‘100 jaar Orthopedagogiek’ gepresenteerd.

Deze website is eigendom van het Hermen J, Jacobsfonds. 
Het Hermen J. Jacobsfonds ondersteunt onder andere projecten op het terrein van het speciaal onderwijs. Hermen J. Jacobs was 30 jaar eindredacteur van het toonaangevende tijdschrift voor het buitengewoon onderwijs en publiceerde tientallen artikelen. Deze en vele andere artikelen kunnen via deze site geraadpleegd worden. Indien u toegang wilt hebben tot de artikelen, kunt u een verzoek sturen aan het secretariaat van het Hermen J. Jacobsfonds via secretariaathjjacobsfonds@gmail.com.

U treft hiernaast als eerste het onderdeel
'<< 1909' aan. U komt via deze 'knop' bij
de gebeurtenissen voorafgaand aan 1909, het oprichtingsjaar van - de voorlopers van - het Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
Daar kunt u via de 'knop' '>>1909' naar de huidige pagina terugkeren.
Hiernaast wordt het overzicht van 1909 tot en met het huidige jaar weergegeven.

Binnen dit jaaroverzicht wordt een 5-tal categorieën weergegeven, te weten:
 

  •  
    Wetten en regelingen
  •  
    Gebeurtenissen
  •  
    Ontwikkelingen in het veld
  •  
    Artikelen
  •  
    Ontstaansgeschiedenis

    Zie voor verdere informatie:
    Colofon - Disclaimer - Over (rechts - onder)

100 Jaar - 1997

  • ONDERWIJSVERSLAG OVER HET JAAR 1997.
    LINK
     
  • Erkenning van de Nederlandse Gebarentaal door de Nederlandse regering.
  • Wet arbeidsongeschiktheidsvoorziening jonggehandicapten, een volksverzekering voor iedereen die in Nederland woont. Deze verzekering is de opvolger van de Algemene Arbeidsongeschiktheidswet. De verzekering keert uit aan iemand die voor zijn 17e arbeidsongeschikt is geworden en dat op zijn 18e nog steeds is. De verzekering geldt ook voor mensen die tussen hun 18e en 30e arbeidsongeschikt zijn geworden tijdens een studie. Wel moet de duur van de studie dan minimaal 6 maanden zijn. De uitkering is een minimumloon en de hoogte van de uitkering wordt bepaald op basis van het percentage van de arbeidsongeschiktheid. Die bestaat uit:
    - minder dan 25% arbeidsongeschikt
    - tussen de 25% en 50% arbeidsongeschikt
    - tussen de 50% en 80% arbeidsongeschikt
    - Meer dan 80% arbeidsongeschikt
    Voor diegenen die minder dan 25% arbeidsongeschikt zijn geld de Wajong-uitkering niet. Mensen die tussen de 25% en 80% arbeidsongeschikt zijn kunnen een deel van de Wajong-uitkering krijgen en mensen die meer dan 80% arbeidsongeschikt zijn hebben recht op een volledige Wajong-uitkering. De volledige uitkering bedraagt 75 % van het minimumloon.
  • SaeHan Information Systems: MP3-speler.
  • Pfizer Inc.: Viagra.
     
  • 15e Elfstedentocht.
  • Lady Di verongelukt in de Pont d'Alma tunnel.
  • Linda Tripp  neemt een telefoongesprek op met Monica Lewinsky waarin Lewinsky praat over haar seksuele relatie met president Clinton.
  • Op het Leidseplein in Amsterdam, recht voor het Americain hotel, wordt tijdens een manifestatie voor zichtbaarheid van burgers met een functiebeperking in Europa en de Europese regelgeving een ‘makke-versie’ van het vrijheidsbeeld onthuld door GroenLinks kamerlid Tara Oedaraj Singh Varma. Georganiseerd door de Gehandicaptenraad en het European Disability Forum, EDF.
  • Demonstratie van enkele honderden dove en slechthorende makkers en hun bondgenoten voor ondertiteling van televisieprogramma’s bij de gebouwen van de commerciële omroepen in Hilversum.
  • Vaststelling door de Europese Unie van het Verdrag van Amsterdam, met in artikel 13 voor het eerst een verbod op discriminatie van gehandicapten. Dit artikel dient als de politieke en juridische basis voor het steeds krachtiger pleidooi van organisaties van gehandicapten voor Europese richtlijnen die discriminatie van mensen met een handicap op allerlei levensterreinen verbiedt.
  • BEELD
    Jaaroverzicht 1997
     
  • Feest der Erkenning in Utrecht, georganiseerd door het Dovenschap ter gelegenheid van de Erkenning van de Nederlandse Gebarentaal.
  • Leraar24: Cluster 2: Geschiedenis gebarentaal

    Geschiedenis gebarentaal

  • Klaas Doornbos; foto gepubliceerd bij het afscheidsinterview met prof. dr. Klaas Doornbos, hoogleraar orthopedagogiek met als leeropdracht school- en leermoeilijkheden.

     
  • Eijk P.H.M. van & A. van der Leij (1997). Spelstimulering in het Speciaal Onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 3–14.
     
  • Veerman, J.W. & P.B. Swennenhuis (1997). Nederlandstalige Harterschalen voor het vaststellen van het zelfconcept van kinderen en adolecenten, Tijdschrift voor Orthopedagogiek , 36, 15–29.
     
  • Hekken, S.M.J. van, J.T. Cremers-Rijssemus, B. Doornebal-Mulder & J.F. Orlebeke (1997). De opvoeding van jonge drielingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 30–46.
     
  • Hoogenkamp, G.M. (1997). Uit je zelf. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 59–71.
     
  • Pelzer, H.J., W.J.P.J.M. Steerneman, E.E.J. de Bruyn (1997). Onderzoek naar validiteit Heerlense ernst Taxatie Schaal (L-HETS) in de klinische praktijk. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 72–77.
     
  • Wassenaar, W.A. (1997). ‘Dyslexie. Afbakening en behandeling’: een reactie vanuit de praktijk. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 78–90.
     
  • Duijzer –Van Dijk (1997). Zorgen voor morgen. Langetermijneffecten bij kinderen met een hersentumor. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 104–117.
  •  
  • Verhoeven, L. & H. van de Ven (1997). Vroegtijdige interventie van leesproblemen met nadruk op metacognitie en leesmotivatie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 118–130.
     
  • Pijl, Y.J. (1997). Stabilisatie deelname aan LOM en MLK onafhankelijk van WSNS-beleid.  Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 131–139.
     
  • Doek, J.E.  (1997). Kinderbescherming als bijdrage tot herstel: op zoek naar een realistisch optimisme. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 151–159.
     
  • Pijl Y.J. (1997). De rol van het basisonderwijs in de groei van lom en mlk. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 160–170.
     
  • Burger-Veltmeijer A.E.J. (1997). Orthopedagoog versus gezondheidszorg-psycholoog. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 171–176.
     
  • Baartman, H.E.M. (1997). Risicogezinnen en predictie en preventie van kindermishandeling. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 245–257.
     
  • Hamers, J.H.M. & M.Th. Overtoom (1997). Stimulering van het denken. Classificatie van programma’s en enkele Europese trends. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 258–266.
     
  • Bon, W.H.J. van & I. van Staalduinen (1997). Ei of ij, au of ou? Het effect van lees- en schrijfoefening met elkaar vergeleken. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 267–274.
     
  • Ruijssenaars A.J.J.M. & D.G.M. van der Aalsvoort (1997). WSNS, beleid en statistiek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 275–278.
     
  • Schut, T.J.A., W.A.J.J. Willems & S.W.M. Zijlmans (1997). Samenwerking tussen twee scholen voor speciaal onderwijs en de jeugdzorg. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 289–302.
     
  • Bosman, A.M.T., K. Schjep-Ottevanger & W.H.J. van Bon (1997). Heeft stellen Nadelige Gevolgen voor Spellen? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 303–312.
     
  • Drenthen, M.C.B. & J.M.A. Riksen-Walraven (1997). De interactie tussen spraak- taalgestoorde kinderen en hun ouders. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 313–326.
     
  • Loots, G.M.P. & P.A. de Ruyter (1997).  Onderzoek naar de praktijktheorie over Praktisch Pedagogische Gezinsbegeleiding bij externaliserend probleemgedrag. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 341–355.
     
  • Rentinck, I.C.M., A. Vermeer, D.A. van der Ploeg, G.M.P. Loots & E.J. Karel (1997). De Vineland Adaptief Gedragsschaal bij kinderen met cerebrale parese. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 356–365.
     
  • Strumphler, A.M.E. (1997). De basis van de communicatie. Kennismaking met een Russisch onderwijsprogramma voor de sociale en emotionele opvoeding van zes- tot zevenjarige kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 366–373.
     
  • Scheepstra, A.J.M., S.J. Pijl & L.M. Stevens (1997). Van speciaal naar regulier en terug. Het afbreken van de plaatsing van leerlingen met Down’s syndroom. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 391–400.
     
  • Steerneman, W.J.P.J.M., H.J. Pelzer & E.E.J. de Bruyn (1997). Ernst-taxatie in de klinische praktijk van de Riagg-jeugdzorg. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 401–406.
     
  • Kloet, A.J. de, G.J. Verheij & A.B. Rietman (1997). Sociale vaardigheidstraining in de kinderrevalidatie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 407–414.
     
  • Doornbos, K. (1997). Weg van onderwijs. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 430–442.
     
  • Adema, M. & A.F. Kalverboer (1997). Nederlandstalige pestinterventieprogramma’s. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 447–458.
     
  • Iedema-Nollen & G.M.P. Loots (1997). Consultatie als hulpmiddel bij moeilijke pleeggezinplaatsingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 459–471.
     
  • Freriks, K. & L. Greven (1997). Op weg naar Regionale Expertise Centra. Inside, nr. 2, 11–26.
     
  • Knol, J.G. (1997). Binnen de grenzen – reflecties inzake de dialoog in het onderwijsbeleid. Inside, nr. 2 , 47–56.
     
  • Greven, L.F. (1997). Nooit genoeg…………..!? – De vernieuwing van de opleidingen van het Seminarium voor Orthopedagogiek. Inside, nr. 23, 12–23.
     
  • Stralen, G. van (1997). Leven op maat – maatschappelijke noties van modern opleidingsonderwijs. Inside, nr. 3, 26–39.
     

Vermenigvuldiging en verspreiding zijn verboden en vallen onder het bestaande reprorecht

©2020 | Colofon | Disclaimer | Over | Links